Hemställningsmotion 42/2005-2006

Gymnasieutbildning för studerande med särskilda behov

Det finns ett allmänt utbildningspolitiskt mål att alla elever som går ut grundskolan skall ha möjlighet att studera vidare på gymnasienivå. Därför anpassas antalet utbildningsplatser efter det förväntade behovet. I praktiken uppstår ändå problem för en del studerande att finna en utbildningsplats på gymnasiet eftersom de av olika orsaker är i behov av anpassade studieplatser.

     Studerande med särskilda behov, ofta de som genomgått specialklasser, bör ges samma möjligheter som andra studerande att genomgå gymnasieskolan. Funktionshindrets begränsningar bör uppvägas med stödåtgärder.  I LL om utbildning på gymnasialstadienivå sägs i målsättningsparagrafen: ”Verksamheten i skolorna skall utformas så att även studerande med särskilda behov kan genomföra sin utbildning.”

     Studerande med särskilda behov borde också ges rätten att välja sin egen utbildningsinriktning. Idag är utbildningsalternativet synnerligen begränsat och det finns anledning att överväga att avdela studieplatser inom olika program för studerande med särskilda behov.

     Eftersom studeranden med särskilda behov har väldigt olika behov krävs individuella studieplaner som lyfter fram den studerandes möjligheter och intresse samt anger behoven av stödåtgärder.

Med anledning av det ovanstående föreslår vi

att Lagtinget hos landskapsregeringen hemställer om att åtgärder vidtas för att skolorna i praktisk, konkret handling skall kunna efterleva målsättningen i landskapslagen om utbildning på gymnasialstadienivå enligt vilken ”Verksamheten i skolorna skall utformas så att även studerande med särskilda behov  kan genomföra sin utbildning.”